Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. Gustawa Morcinka

Kadra

pedagogiczna

Logowanie do e-dziennika:

Kontakt

ul. Leszczyńskiego 17
76 - 200 Słupsk
tel: 059 845-70-66
fax: 059 841-79-55
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Listopad 2020 r.

Zasady funkcjonowania szkoły w czasie pandemii

Zgoda rodzica na pomiar temperatury u dziecka

------------------------------------------------------------------

Słupski Budżet Obywatelski

nadszedł czas na kolejną edycję budżetu obywatelskiego w poprzednich latach udało się zdobyć wystarczającą liczbę głosów na zadania:
"Budowa i wyposażenie boiska wielofunkcyjnego przy Szkole Podstawowej nr 4"
"RAZEM ZDROWO NA SPORTOWO"
"Kliny Zieleni na Zatorzu - Ogrody Sensoryczne" - Park Konarskiego
"Bezpiecznie do szkoły na dwóch kółkach - OKRĘG II" - droga rowerowa do SP4

w tym roku głosowanie odbywa się tylko elektronicznie głosowanie rozpocznie się 16 listopada 2020 o północy i zakończy 30 listopada o 23.59 w głosowaniu mogą wziąć udział mieszkanki i mieszkańcy Słupska bez względu na wiek tak więc rodzice mogą zagłosować za małe dzieci - nawet za noworodki

Każda osoba (również dziecko) będzie miała do rozdysponowania maksymalnie 6 głosów w podziale:
- 1 głos na zadanie infrastrukturalne ogólnomiejskie,
- 1 głos na zadanie infrastrukturalne lokalne (można wybrać jedno zadanie w wybranym przez siebie okręgu),
- 1 głos na zadanie infrastrukturalne dedykowane szkołom,
- do 3 głosów na zadania społeczne.
Oznacza to, że można oddać od 1 do 6 głosów; nie ma obowiązku oddania wszystkich 6 głosów. Każdy mieszkaniec i mieszkanka może wziąć udział w głosowaniu TYLKO RAZ.
Aby oddać głos, należy zaznaczyć wybrane zadania, podać imię, nazwisko i adres zamieszkania oraz zaakceptować wymagane zgody.

Aby oddać głos, należy wejść na stronę https://slupsk.konsultacjejst.pl/budzet-obywatelski

prosimy o głosy na następujące zadania:
infrastrukturalne ogólnomiejskie:
zadanie nr 37 - Powiększamy SKATEPARK II - Słupsk miastem dla rowerów
wymiana nawierzchni betonowej oraz powstanie nowych przeszkód

infrastrukturalne lokalne :
zadanie nr 20 - Bezpiecznie i przyjemnie na Zatorzu etap II (OKRĘG II)
jest to drugi etap poprawy bezpieczeństwa dojazdu, dojścia do szkoły SP4 na rowerach, rolkach , hulajnogach itp.

infrastrukturalne dedykowane szkołom:
zadanie nr 18 - Plac rekreacyjny dla najmłodszych przy SP4
bezpieczne boisko dla uczniów klas młodszych do gier zespołowych m.in. w dwa ognie, mini piłkę nożną, rzuty do kosza, gry w kometkę, ringo itp.

zadania społeczne:
zadanie nr 19 - Poznajemy jak zmienia się Miasto Słupsk wycieczki rowerowe po Słupsku (parki, place zabaw, boiska itp.) dla dzieci i rodziców
wydanie folderu

zadanie nr 31 - Akademia Seniora
festiwal smaków, nordic walking i rajdy rowerowe, warsztaty rękodzielnictwa

ulotka str 1 ulotka str 2

Zdalne nauczanie oczami ucznia...

Szczegóły: Opublikowano: 26 listopad 2020

Zdalne nauczanie oczami ucznia...

Z takim tematem zmierzyli się członkowie Koła Dziennikarskiego, przeczytajcie, proszę, tekst, którego autorką jest tajemnicza (i niesamowicie zdolna) osóbka, uczennica V klasy, kryjąca się pod pseudonimem "Hope-S".

Końcówka wakacji.

Dotarła do mnie wiadomość, że we wrześniu wracamy do szkoły. Co czułam? Szczęście - rzecz jasna! Po tym, jak pół roku mieliśmy zdalne nauczanie, zaczęłam naprawdę uwielbiać to miejsce. Moje szczęście nie trwało długo... Dokładnie półtora miesiąca... Poszliśmy na zdalne.

Zdalne - dzień pierwszy.

Budzę się o 8.00, jem śniadanie i w magiczny sposób mija 40 minut...

Loguję się na Teams. Lekcje już się zaczynają. Przez pierwsze dziesięć sekund jest idealnie

Później mam super - , hiper - , ekstremalne szczęście i... pada mi Internet.

Idę do salonu, gdzie mam najlepszy zasięg. Nie działa! Instaluję Teamsa na swoim telefonie, na iPadzie. Mama też jest chwilowo na zdalnym, więc pożyczam od niej telefon i tam też instaluję. Niestety nie jest tak łatwo. Dźwięk jest taki, że nawet osoby ze słuchem absolutnym nic by nie usłyszały. Uff... Wbijam się na ostatnie 10 minut lekcji. Miotam się po domu w poszukiwaniu zasięgu. W końcu tata obiecuje, że postara się coś z tym zrobić.

Zdalne - dzień czwarty.

Przychodzi nowy router. Internet hula w całym domu. Wi-fi dociera nawet do mojego pokoju. Rzeczy niemożliwe stają się możliwe. Poznaję zasady typowej lekcji online.

Zdalne - dzień ???

Z chwilą rozwiązania moich problemów technicznych ( i sieciowych) okazuje się, że u innych to dopiero początek. I tak: CODZIENNIE, DZIEŃ W DZIEŃ zewsząd dobiegają komentarze zrozpaczonych uczniów:

- „Nie mam kamerki”,

- „Nie ma mikrofonu”,

- „Jest lekcja, bo mi się tu nic wyświetla”,

- „Mam czarny ekran”,

- „Nie mogę się zalogować”,

- „Ktoś mnie ciągle wyrzuca!”,

- „Ktoś mnie wyciszył!”.

Gdyby przynajmniej jednego z tych komentarzy nie było przez cały dzień, byłaby chyba nowa pandemia. Podobno zdalne nauczanie przypomina wywoływanie duchów: „Czy ... jest dzisiaj z nami?”, „Czy mnie słyszysz?”

Ale i tak jakoś to sprawniej idzie niż wiosną... Chyba nic nas już nie może zaskoczyć. Wystarczy, że zaskoczyło nas wtedy. Nazywam to TAMTĄ PANDEMIĄ.

Tamta pandemia.

Początkowo wydawało się, że tego właśnie potrzebuję - dodatkowych ferii. Nie mogłam się bardziej pomylić!

Niczego nie można porównać z tamtym czasem, kiedy wychodziło się po kryjomu z domu na spacer, a plac zabaw oglądało się z okna. Wtedy to prawie zapomniałam, jak wygląda moja szkoła i moje podwórko. Pamiętam jeden z takich dni.

Tamta pandemia - dzień trzynasty.

Niesamowite, że w zaledwie dwa tygodnie może wzrosnąć częstotliwość gadania do siebie, podejmowania prób rozmowy z kotami (gdzie czasem wydawało się, że udzielają odpowiedzi), czołgania się po domu, oglądania filmów, grania z rodzicami w planszówki, włącznie z opracowaniem nowych instrukcji i robienia innych rzeczy, które wykonuje się na co dzień i nie tylko. Widzę zaniepokojone spojrzenie mojej mamy, chyba za chwilę przekonam się dokładnie, na czym polega jej praca (jest pedagogiem szkolnym).

Tamta pandemia - dzień sześćdziesiąty ósmy.

Udzielam teleporady nieistniejącemu pacjentowi. Zastanawiam się, czy ja też niedługo będę pacjentem...

Skromny komentarz.

Nie ma nic gorszego niż pandemia! Nic bardziej irytującego i frustrującego. A przed nami nie wiadomo jak długi czas oczekiwania na jakiś przejaw normalności.

Czuję, że trzecią fazę pandemii mogę spędzić gdzieś indziej... W głowie chodzi mi tylko jedna myśl: NIECH TO SIĘ WSZYSTKO WRESZCIE SKOŃCZY!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Jolanta Tomaszewska

Europejski Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania

Szczegóły: Opublikowano: 26 listopad 2020

Europejski Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania obchodzony jest każdego roku 8 listopada. Uczniowie naszej szkoły bardzo chętnie zaangażowali się w tę akcję. Nadesłano mnóstwo zdjęć wraz z przepisami na zdrowe posiłki. Poniżej kilka z nich.

Samorząd Uczniowski 4-8

Dzień Życzliwości

Szczegóły: Opublikowano: 26 listopad 2020

Bądźmy życzliwi!

Nie tylko wczoraj, dzisiaj, ale jutro, pojutrze i już

zawsze! Życzliwość jest najpiękniejszym podarunkiem.

Pozdrowienia śle Wam SU 4-8.

11 listopada cd.

Szczegóły: Opublikowano: 25 listopad 2020

11 listopada- Narodowe Święto Niepodległości

Szczegóły: Opublikowano: 25 listopad 2020

102 lata temu Polska odzyskała niepodległość.

Uczniowie klas IV-VIII wykonali prace plastyczne o tematyce patriotycznej.

Dzięki swojej pracy uczniowie naszej szkoły mogli rozwijać i pogłębiać zainteresowania przeszłością, umocnić postawę patriotyczną, rozbudzić szacunek do tradycji narodowych, a także poszerzyć umiejętności rozumienia dziejów Polski na tle historii Europy i twórczo uczestniczyć w życiu szkolnym i społecznym.